Étudiants issus de cursus internationaux

L’ECAM accueille des étudiants de cursus étrangers :
  • pour une durée d’un semestre à 2 ans dans le cadre d’échanges avec des universités partenaires
  • pour 2 ans ou pour le cycle complet d’études sur 5 ans hors cadre d’échange
  • dans les Mastères Spécialisés
  • lors d’une "Summer School in Science and Engineering" qui a lieu chaque année aux mois de juin/juillet

Dans le cadre d’un programme d’échanges avec des universités partenaires

La langue d’enseignement est le français. L’année scolaire est organisée en deux semestres :

  • 1er semestre de début septembre (ou début octobre selon l’année d’études) à fin janvier
  • 2e semestre de début février à fin juin

> Semestre ou année de cours

Cette formule est proposée aux étudiants d’un niveau 3e ou 4e année de Bachelor ou diplôme équivalent.
Pour suivre un programme de cours, les étudiants doivent avoir un bon niveau de français

Demande à formuler auprès de l’université d’origine et à transmettre à l’ECAM :

- Au plus tard le 15 mars pour le 1er semestre ou l’année d’études

- Au plus tard le 15 octobre pour le 2e semestre.

> Le double Diplôme en formation initiale

Selon des modalités préétablies entre l’ECAM et leur institution d’origine, les étudiants suivent deux années d’études à l’ECAM :

- trois semestres de cours

- un stage en entreprise ou en laboratoire

Ils obtiennent par le système de transfert de crédits le Diplôme d’Ingénieur ECAM et le Diplôme de leur institution d’origine. Une très bonne connaissance du français est requise.

> Projet de recherche en laboratoire

Cette formule est proposée aux étudiants d’un niveau 3e ou 4e année de Bachelor ou diplôme équivalent. Le projet de recherche peut être réalisé entièrement en anglais.

En dehors d’un programme d’échanges


> Le cycle de 2 ans, permettant d’obtenir le Diplôme d’Ingénieur ECAM en formation initiale

Accessible aux étudiants titulaires d’un diplôme équivalent à un Bachelor « with Honours », et avec un très bon niveau en français. Procédure d’admission spécifique mise en place selon le dossier de l’étudiant. Les étudiants admis suivent la 4e et 5e année à l’ECAM. 

Dans certains cas, selon la formation suivie antérieurement, il peut être nécessaire de suivre l’année ECAM 3.

Demande à formuler auprès de l’ECAM et dossier à transmettre au plus tard le 15 mars précédant l’année scolaire pour laquelle l’admission est demandée.

Pour le montant des frais de scolarité, se reporter à la rubrique Les frais de scolarité.

> Le cycle complet d’études (5 ans après le Baccalauréat ou 3 ans après classes préparatoires en France)

Consulter "Admission en formation initiale"

> Mastères Spécialisés (3ème cycle)

Pour toute information relative aux mastères spécialisés, consulter pa page sur les mastères spécialisés

L’International Summer School in Science and Engineering

La summer school est une opportunité unique de vivre une expérience internationale, d’apprendre ou d’améliorer son niveau de Français, tout en développant ses connaissances scientifiques.

Pour plus d’informations, consulter la page de la summer school

Voir aussi le site de la Summer School

L’ECAM Lyon se tourne de plus en plus vers l’international

Nous accueillons un étudiant chinois, Yangjie LIANG. Sa présence à Lyon est le fruit de la collaboration entre l’ECAM et l’Université de Shanghai.

Arthur Berchet (Promotion 2014) a interviewé et traduit les propos de Yangjie Liang, son filleul :

1) Comment avez-vous connu l’ECAM ?
J’ai entendu de mon tuteur de l’Université de Shanghai qu’il y avait une opportunité d’échange avec l’ECAM.

2) Pourquoi êtes-vous ici ?
Je suis ici en tant qu’étudiant en échange dû aux accords de coopération entre l’ECAM et mon université, l’université de Shanghai. Je le vois comme une bonne expérience de collaboration avec des enseignants et des étudiants français.

3) Que pensez-vous de la France ?

La France comme la Chine est un pays qui possède une longue histoire, les Français sont sympathiques et zélés. En tant que pays développé, le système de soins médicaux et le transport sont parfaits.

4) Quelles sont les principales difficultés que vous avez rencontrées lors de votre arrivée en France ?

La langue est un gros problème, bien que je parle un peu anglais. Mais parfois je dois parler à des français qui ne parlent pas anglais et ce n’est pas toujours facile de se faire comprendre.
Au sujet de la nourriture, les Chinois ne mangent pas souvent des aliments froids, surtout en hiver, et mangent plus au déjeuner. Il n’y a pas de difficultés au sujet de mon alimentation quotidienne, parce que je peux me faire cuire des nouilles et du riz dans mon dortoir grâce à l’aide d’Edith et Lisa (Edith Frey et Lisa Vergara de la Direction des Etudes), qui m’ont donné quelques outils de cuisine ainsi que de la vaisselle. Par contre, le problème que je rencontre, est que je ne sais pas comment manger de la nourriture française lorsque je suis seul.

Quant aux méthodes de travail, je pense qu’il y a quelques différences par rapport à mon université. En effet, je peux voir mon tuteur dans son bureau chaque jour de la semaine et lui poser des questions chaque fois que j’en ai besoin. Je trouve que c’est un très bon moyen d’échanger régulièrement des idées avec les enseignants. C’est un gain de temps et d’efficacité pour faire la synthèse de mes expériences sur ordinateur pendant les temps morts de ces dernières. J’aime ce genre de méthode de travail et cela me va très bien.

5) Qu’est-ce qui vous a surpris en arrivant à l’ECAM ?

- Le bar à l’intérieur de l’école. Je n’avais jamais vu ça auparavant en Chine.
- La propreté et le calme de l’école.
- Le nombre de voitures qui sont très nombreuses dans l’école.
- La localisation de l’école qui est à flanc de colline.

6) Quelles sont les choses qui vous ont le plus surpris lorsque vous avez commencé à travailler dans le laboratoire de matériaux ?

En raison de mon mauvais français, je ne peux pas comprendre les instructions de fonctionnement des équipements pour effectuer certaines expériences, et c’est très éprouvant pour mes nerfs. Heureusement, tous les enseignants et les étudiants ici sont très gentils et m’aident lorsque j’en ai besoin.

7) Que pensez-vous que votre expérience en France vous apportera pour plus tard ?
Il n’y a aucun doute que cette expérience m’apportera quelque chose pour plus tard. Excepté le fait que je puisse parler anglais et dire quelques mots simples en français, l’aspect le plus important est que je peux me faire des amis français. Ce sera un gros avantage pour chercher un emploi ou pour postuler à un doctorat à l’étranger.

Maria-Teresa Di Giovanni a passé un semestre d’études à l’ECAM Lyon fin 2010,
elle témoigne :

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« Bonjour à tout le monde !

Je m’appelle Maria Teresa et je suis actuellement en troisième année de Génie Mécanique à l’Université de Ferrara (Italie).
J’ai eu la chance d’être (même si ce n’était qu’un semestre) une étudiante ECAM.

Au moment de penser à un projet d’études à l’étranger mon choix s’est rapidement porté sur la France.
En effet, la France est reconnue pour son haut niveau de recherche et son excellence dans le domaine de l’ingénierie, mais aussi pour son art et sa culture, offrant une vie culturelle dynamique et très épanouissante.

J’ai choisi l’ECAM parce que j’aime le travail en équipé et les applications pratiques et aussi l’atmosphère agréable et accueillante.

Pour vous donner une idée d’une journée type :

7h - Réveil !.... 7h30 – Deuxième réveil ! Debout !

8h-12h – Cours (avec le temps j’ai appris le concept de ponctualité !)
Je suis constamment impressionnée par les méthodes innovatrices et interactives, et également par la communication directe entre les enseignants et les étudiants.

12h – Déjeuner sur la Place François Bertras. (Il y a « quelques » escaliers à grimper, mais....c’est bien de se maintenir en forme !)

13h30 travaux pratiques – Enfin j’ai l’opportunité de mettre en œuvre mes connaissances théoriques grâce à l’aide des binômes qui m’ont aidée !

15h30 cours de langue – Un cours de français devient un échange d’opinions, de cultures, d’avis entre différentes nationalités

18h30 – Deuxième étape du cours de langue. Etre brésilien, argentin, espagnol, italien, allemand, américain, chinois.... la fête commence et c’est la meilleure façon pour nous comprendre !

21h – Dîner dans la rue
Il n’y a pas d’autre ville ou tu peux alterner spécialités régionales et cuisine exotique

23h – Repos. La vie ECAM n’est pas tranquille !

Je suis fière de mon expérience. Je conseille ce type d’expérience à ceux qui veulent découvrir un monde intéressant, dynamique et d’esprit ouvert. Lyon offre toutes ces opportunités...et « a mind works best when it’s open » ! ”