Cycle ingénieur ECAM

La formation polyvalente et généraliste de l’ECAM, conduit les élèves ingénieurs à suivre un cursus non différentié durant les 3 ans de cycle ingénieur. Une large place laissée aux stages et projets, permet cependant à chacun de construire son projet professionnel en fonction de ses affinités.

Le parcours pédagogiqueorganisation globale du cycle ingenieur

 
L’expérimentation pratique s’intensifie au cours des trois années.

L’apprentissage des savoirs, savoir-faire et savoir-être est assuré par une pédagogie active dans laquelle les cours, travaux pratiques, projets en petits groupes et stages se complètent. La formation dispensée  veille à l’équilibre entre la théorie et la pratique, entre l’homme et la technologie.

 

Le programme de la formation

Tous les élèves ingénieurs sont amenés à suivre les mêmes enseignements dispensés par les sept départements :

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Les enseignements évoluent au regard des mutations économiques et industrielles.

Les périodes de stage

Plusieurs périodes de stage sont proposées aux élèves ingénieurs

  • Stage ouvrier – 1 à 2 mois : réalisé avant l’entrée en cycle ingénieur, c’est un premier contact fondateur avec le monde de l’entreprise, l’occasion de commencer à construire son projet professionnel…
  • Stage d’application – 4 mois : réalisé entre la troisième et la quatrième année, en France ou à l’étranger, c’est une opportunité pour l’élève ingénieur de développer ses compétences scientifiques dans un contexte professionnel
  • Stage ingénieur – 5 à 7 mois : réalisé durant la cinquième année, en France ou à l’étranger, l’élève ingénieur est placé en responsabilité dans l’entreprise. C’est une véritable expérience professionnelle, et pour beaucoup le déclencheur d’une embauche (50% de nos étudiants sont embauchés avant même qu’ils ne soient diplômés).

fiche_stage.pdf Télécharger notre fiche de description des stages

 

Le Projet de Recherche et Développement (PRD)

En 5ème année, lors de leur semestre de présence à l’ECAM, les élèves-ingénieurs travaillent, en binôme, sur un Projet de Recherche et Développement (PRD) dans le département de leur choix. Une problématique réelle de Recherche & Développement leur est confiée par une entreprise.

Encadrés par un enseignant-chercheur expert, ils travaillent pendant tout le semestre à la recherche de solutions, à raison de 2 jours par semaine, soit 250h/ étudiant minimum. Ils sont ainsi positionnés en tant que prestataire extérieur, répondant à un cahier des charges et un calendrier définis avec l’entreprise et travaillant en permanente interaction avec elle. En fin de semestre, les élèves-ingénieurs rendent leurs solutions à l’entreprise.

Ce projet permet à l’élève-ingénieur de compléter sa professionnalisation, de se confronter aux attentes des entreprises et de développer ses compétences dans le domaine vers lequel il souhaite s’orienter.