Fin juin, les élèves-ingénieurs ont soutenu leur projet « Léonard » par groupe de 5 à 7 personnes, évalués sur la maitrise de leur sujet (projet, conception, solution…), la gestion d’équipe et la qualité de la présentation. Le jury composé d’enseignants mais aussi de non-initiés, a jugé autant le fond que la forme.
Les étudiants trouvent l’initiative « Léonard » très intéressante car ce programme permet de les mettre en situation concrète de gestion de projets et de s’organiser de manière autonome sous la responsabilité d’un référent pédagogique.
Une des équipes ECAM4 a présenté son dispositif « Léonard » Concevoir un rameur de piscine : le « Row Aqua ». Le cahier des charges pour ce projet était de concevoir un appareil de musculation amovible d’une durée de vie de sept ans en immersion dans une piscine, simulant l’utilisation d’un aviron. Les objectifs que s’était fixé l’équipe étaient de concevoir une maquette numérique répondant au cahier des charges fonctionnel, et de choisir les matériaux appropriés.
Lydie Arab-Paxford, membre de l’équipe souligne l’intérêt pédagogique de ce programme : « Ce qui nous a le plus motivé c’est de mener et de gérer un projet avec une vision globale, de travailler en équipe et d’avoir la satisfaction de respecter un objectif final. »
En effet ce projet s’est développé en plusieurs phases alliant des séances de créativité, des analyses de solution techniques possibles et réalisables, du développement technique, jusqu’à la conception en CAO du projet, objectifs tenus !
Conception CAO du projet Row Aqua.
Cette année 18 projets ont été réalisés par les élèves ECAM 4 sur des sujets assez variés comme « Un distributeur de boules de glaces », « L’utilisation de copeaux de bois d'un particulier/artisan pour revalorisation », « La récupération d'énergie dans des locaux pour agroalimentaire », « Concevoir un rameur de piscine », « Une trottinette tandem », « Un distributeur de plats surgelés avec système de chauffage intégré », « l’éco-conception d'un mobil-home pour camping » …
