Chaque année, les étudiants participent aux challenges scientifiques 36h. Pour cette édition, les étudiants de première année du cycle préparatoire de l’ESJO’ du groupe Saint-Joseph LaSalle ont conçu un tracker solaire, tandis que ceux de deuxième année ont travaillé sur un sous-marin.
Pendant 36 heures, ils ont alterné entre pratique et théorie en mobilisant leurs connaissances en sciences de l’ingénieur, mathématiques, physique, informatique, mais aussi en anglais, géopolitique et philosophie. Répartis par équipe, ils ont dû respecter un cahier des charges, gérer les délais et anticiper les besoins. Le challenge s’est conclu par une présentation orale de 30 minutes, dont 10 minutes en anglais, afin de défendre leurs prototypes.
Les étudiants de deuxième année du cycle préparatoire du Campus La Salle Bordeaux ont travaillé sur la conception d’un système de fermeture de porte innovant intégrant une serrure à double actionneur, à la fois mécanique et électronique. Répondant à une demande formulée par un responsable technique, ils ont suivi un processus rigoureux, de l’analyse du besoin client à la réalisation d’un prototype fonctionnel. Ils ont exploré des solutions intégrant une gâche électronique avec badges RFID et un cylindre mécanique permettant de restreindre l’accès à certaines zones. Ce projet a permis aux étudiants d’expérimenter un cycle de développement complet, de la modélisation à la fabrication, tout en tenant compte des enjeux d’éco-conception et de durabilité.
Les étudiants de première année du cycle préparatoire de l’établissement Sacré-Cœur La Salle ont mené deux projets : la réalisation d’un compteur binaire et la conception d’un banc Lasallien. Le premier projet a introduit les étudiants à la modélisation 3D, leur permettant de concevoir une maquette avant de passer à la fabrication via une découpe laser sur bois. Le second projet a impliqué une réflexion approfondie sur la fabrication et le financement d’un banc reprenant la forme étoilée emblème du réseau Lasalle. Après la modélisation en 3D, les étudiants vont procéder au coffrage et au moulage en béton. Le banc sera par la suite installé dans la cour de l’école.
Les étudiants de deuxième année ont travaillé sur le challenge national First Robotique. Répartis en différentes équipes, ils ont conçu un robot capable de récupérer et de déplacer des briques dans une zone délimitée. En plus de la construction, ils assurent la promotion de leur projet et la recherche de fonds pour maximiser leurs chances lors de la compétition prévue en juin 2025 où tous les cycles préparatoires ECAM LaSalle des différents établissements partenaires s’affronteront.
Au Sup’ Saint-Thom, les étudiants sont mis en situation grâce à un jeu de rôle : un enseignant joue le rôle du client et soumet un projet aux différentes équipes d’élèves-ingénieurs. Ces équipes, dirigées par un chef de projet, doivent s’organiser, répartir les tâches en fonction des compétences de chacun et respecter des délais précis. À la fin, chaque groupe défend son prototype lors d’un oral final.
Plusieurs sujets sont abordés tout au long des deux années : un amplificateur de son pour portable et une voiture télécommandée en première année, puis des projets plus techniques en deuxième année comme un sous-marin, un avion, une caisse à savon ou encore une tireuse à bière automatique.
Les étudiants de deuxième année du cycle préparatoire du campus de Lyon travaillent cette année sur la conception et la fabrication d’un potager autonome. Alliant ingénierie et innovation écologique, ce projet les amène à gérer toutes les étapes, de la conception initiale à la fabrication finale, avec des livrables réguliers à remettre. Encadrés par des exigences de budget, de planning et de contraintes techniques, ils doivent développer un équipement capable d’accueillir des graines et d’optimiser leur croissance grâce à un contrôle automatisé de la température, de l’humidité, de l’arrosage et de la luminosité. Pour mener à bien cette mission, les étudiants mobilisent leurs connaissances en sciences de l’ingénieur, physique et informatique, ainsi que leur maîtrise des outils de fabrication tels que la découpe laser et l’impression 3D. Les premières plantations sont prévues pour fin mai !
