Chaque année, au mois d’octobre, le Forum des associations constitue le point de départ du module « Engagement et responsabilités », prérequis à la diplomation. À travers ce dispositif, les élèves-ingénieurs de troisième année s’engagent à consacrer à minima 25 heures à une association partenaire, ou à une association étudiante, afin de contribuer à une action concrète au service de la société.
Cette immersion dans le monde associatif permet aux futurs ingénieurs de découvrir des réalités parfois éloignées de leur quotidien, tout en développant des compétences humaines essentielles : sens du collectif, écoute, adaptabilité et esprit d’initiative. Une expérience enrichissante qui s’inscrit pleinement dans la mission d’ECAM LaSalle de former des ingénieurs responsables et ouverts aux enjeux sociétaux.
Tout au long de l’après-midi, les étudiants ont pu rencontrer les représentants des associations et échanger directement avec eux sur les missions proposées. Les structures présentes couvrent un large éventail de thématiques : tutorat et accompagnement scolaire, solidarité, citoyenneté, inclusion, développement durable, ouverture culturelle ou encore aide aux personnes fragilisées.
De l’accompagnement scolaire à la lutte contre l’isolement, en passant par la solidarité alimentaire, l’ouverture culturelle, le développement durable ou encore l’inclusion des personnes en situation de handicap, les possibilités d’engagement étaient nombreuses. Des structures telles que l’AFEV, ZUPdeCO, la Cordée de la réussite, Linkee, Artisans du Monde, UNICEF, Primevère ou encore la MJC Saint-Just ont ainsi présenté leurs actions et partagé leurs besoins en bénévoles.
Ces rencontres ont permis aux étudiants de mieux comprendre les réalités du monde associatif et de mesurer l’impact concret que quelques heures d’engagement peuvent avoir sur un territoire, un projet ou un public accompagné. Chacun a ainsi pu identifier une mission en accord avec ses centres d’intérêt, ses valeurs et les causes qui lui tiennent à cœur.
Présente depuis plusieurs années sur le forum, la MJC Saint-Just souligne l’importance de ce partenariat durable avec l’école :
« Cela fait quatre ans que nous sommes partenaires du Forum Engagement & Responsabilité d’ECAM LaSalle et nous apprécions particulièrement l’organisation de cet événement. L’arrivée de nouveaux étudiants bénévoles apporte un véritable souffle à nos équipes. Chaque année, nous accueillons une dizaine de jeunes engagés qui contribuent activement à nos actions. »
Pour certaines structures, cette édition marquait une première participation. C’est le cas de La Passerelle Ouest, qui accompagne des sportifs en situation de handicap mental :
« Nous recherchons des bénévoles pour encadrer de jeunes sportifs en situation de handicap mental pratiquant la natation. Nous avons besoin de jeunes capables de les accompagner et de les encourager à progresser. C’est la première fois que nous participons au forum. En tant qu’ancien élève d’ECAM LaSalle, je suis convaincu que ce forum constitue un vivier de bénévoles particulièrement intéressant. Notre objectif serait de pouvoir accueillir deux étudiants pour renforcer notre équipe. »
Fidèle partenaire du dispositif, la Cordée de la réussite du collège Georges Brassens de Décines mesure chaque année l’impact de ces échanges entre collégiens et futurs ingénieurs :
« C’est la quatrième année que nous collaborons avec ECAM LaSalle. Notre objectif est de susciter la motivation de nos jeunes à travers des découvertes et une ouverture culturelle qu’ils n’ont pas toujours l’occasion de vivre. Les étudiants apportent une proximité et une interaction très fortes avec les collégiens. Certains jeunes se projettent grâce à eux. L’un de nos élèves avait même tellement apprécié les échanges avec un étudiant ingénieur qu’il évoquait déjà son envie de venir étudier l’ingénierie à ECAM LaSalle plus tard. »
Au-delà du choix d’une mission bénévole, le module « Engagement et responsabilités » illustre l’ambition d’ECAM LaSalle de former des ingénieurs conscients de leur rôle dans la société. En mettant les étudiants en contact direct avec ces acteurs du territoire, cette démarche favorise le développement de compétences humaines telles que l’écoute, l’adaptabilité, le travail en équipe et le sens des responsabilités.
