La première étape du parcours permet aux nouveaux enseignants de s’approprier leur nouvel environnement professionnel. Une session d’accueil présente l’ensemble des ressources pédagogiques et disciplinaires mises à leur disposition. Cette découverte est complétée par un module e-learning consacré aux concepts clés de la pédagogie ainsi que des ateliers afin de maitriser rapidement les fonctionnalités essentielles des outils utilisée au sein de l’école. L’objectif est de donner à chacun les repères et les outils nécessaires pour démarrer sereinement son activité d’enseignement.
Le parcours se poursuit avec plusieurs ateliers consacrés à la conception et à l’animation des enseignements. Les nouveaux enseignants travaillent notamment sur l’alignement pédagogique, la création de supports de cours et les questions d’accessibilité, afin de construire des enseignements adaptés aux besoins des étudiants. Un autre temps fort est consacré à la posture de l’enseignant, aux standards pédagogiques de l’école et aux bonnes pratiques d’accompagnement des apprentissages. Ces formations visent à renforcer la qualité de l’expérience pédagogique proposée aux étudiants tout en soutenant le développement professionnel des enseignants.
Le parcours se conclut par un module consacré à l’évaluation des apprentissages. Les participants y découvrent différentes modalités d’évaluation et apprennent à les articuler avec les objectifs pédagogiques de leurs enseignements.
Au-delà des contenus abordés, cette démarche illustre la volonté d’ECAM LaSalle d’accompagner ses enseignants dans la durée. En proposant un parcours structuré de 12 heures en présentiel complété par des ressources dédiées, l’école affirme son engagement pour une pédagogie de qualité et pour l’intégration réussie de chaque nouveau membre de sa communauté académique.
