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Chaque année, les élèves-ingénieurs de dernière année de la formation Arts et Métiers travaillent sur leur Projet de Recherche et Développement (PRD) durant un semestre. En binôme, ils répondent à une problématique réelle proposée par une entreprise. Etape clé de leur formation, cet accord tripartite entre l’école, l’entreprise et l’élève-ingénieur rend concret les apprentissages acquis durant leur cursus ingénieur.

Zoom sur les deux PRD d’Elena, Younes, Coralie et Albéric, portant sur la récupération d’énergie cinétique dans les centrales de traitement d’air des bâtiments, problématique confiée par l’entreprise Spie Facilities.