Faire un point sur son parcours, pour mieux se projeter dans l’avenir : le séminaire de relecture à ECAM LaSalle

UNE PRISE DE HAUTEUR SUR LE PARCOURS ÉTUDIANT

Ce séminaire, organisé sur deux jours, permet aux étudiants de prendre du recul sur leurs années d’étude, à travers une série d’ateliers favorisant la réflexion personnelle, le partage en petits groupes, et l’expression collective. Le format allie méthodologie et convivialité, et s’appuie sur un cadre bienveillant.

Le programme comprend notamment :

• Une frise de vie pour retracer les grandes étapes du parcours personnel et étudiant.
• Des binômes d’écoute active, où chaque participant est invité à raconter son histoire et à recevoir un écho sincère.
• Une toile des apprentissages, permettant d’identifier ce qui a été acquis, découvert ou transformé au fil des années.
• Une réflexion guidée sur les freins, envies et projets, en lien avec l’avenir professionnel et personnel.
• Un moment de gratitude en clôture, qui permet à chacun de reconnaître ce qu’il a reçu et transmis.

« L’atelier m’a offert une vraie opportunité de réflexion. J’ai pu échanger avec des camarades que je connaissais peu, et les différents exercices m’ont permis de prendre du recul sur mon parcours. Deux moments m’ont particulièrement marqué : d’abord, le temps d’écoute en binôme, où l’on parle sans être interrompu pendant 12 minutes, ce qui pousse à aller au fond de ses idées. Ensuite, la réalisation d’une frise retraçant les événements marquants de nos années ECAM LaSalle : un moment très personnel, où chacun choisit librement son style, son rythme. Cela m’a aidé à mettre de l’ordre dans mes souvenirs, de manière à la fois créative et introspective. »
— Balthazar, ECAM Engineering 4

« J’ai trouvé cet atelier à la fois accessible et très engageant. Le fait de travailler en petits groupes facilite les échanges et instaure un climat d’écoute. Les exercices sont simples à mettre en œuvre mais puissants dans leurs effets : ils ouvrent à la parole, à la réflexion, et au lien avec les autres. »
— Alexandre, ECAM Engineering 4

« Cet atelier arrivait à un moment opportun, entre deux périodes de révision. Il m’a permis de faire une pause utile et de revenir sur mes quatre années passées à l’ECAM, avant de partir à l’étranger. On prend conscience de l’évolution qu’on a vécue, des étapes franchies, et de tout ce qui a changé depuis la première année. »
— Margaux, ECAM Engineering 4

UNE DYNAMIQUE COLLECTIVE PORTÉE PAR TOUTE LA COMMUNAUTÉ ECAM LASALLE

Enseignants, personnels administratifs, membres de l’équipe pédagogique : tous ont contribué à l’animation des ateliers après avoir suivi une formation dédiée. La présence active de l’ensemble du personnel dans cette étape clé du parcours témoigne de l’engagement de l’école à accompagner chaque étudiant dans toutes les dimensions de son développement.

« Ce séminaire permet d’observer à quel point les étudiants ont évolué au fil de leur parcours. Leur capacité à prendre du recul et à formuler leurs apprentissages reflète une belle maturité. Les échanges sont de qualité, et nous constatons à quel point les jeunes sont préparés, humainement et professionnellement, à la suite de leur parcours. »
— Adeline Albou, enseignante-chercheuse ECAM LaSalle.  

UNE DÉMARCHE COHÉRENTE DU DÉBUT À LA FIN DU CURSUS

Ce séminaire de relecture vient faire écho au séminaire d’intégration, organisé à l’arrivée des élèves-ingénieurs sur le campus de Lyon. L’un marque l’entrée dans la communauté ECAM LaSalle, l’autre en symbolise la sortie. Ces deux temps forts viennent ainsi encadrer le parcours de formation et souligner son caractère à la fois professionnel, humain et spirituel.